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学识与激情共舞 幸福共梦想齐飞

【文章导读】:2013年5月18日,当我双手郑重地接过郑州乐天堂体育心理研究院郇玉峰院长递过来的武汉大学哲学学院录取通知书时,一时难以抑制复杂的心绪。

2013年5月18日,当我双手郑重地接过郑州乐天堂体育心理研究院郇玉峰院长递过来的武汉大学哲学学院录取通知书时,一时难以抑制复杂的心绪。

“你为什么要读武汉大学哲学学院的临床心理学研究生?”这是郇院长当时面试我时问的问题之一,目的是澄清我的学习动机。

我回答:“最初是一个‘未完成事件’,因为大学毕业时报考了一所师范大学的教育心理学的研究生考试,分数不够,原因是实验心理学考分太低了,影响了总成绩。这么多年过去了,我发现读研究生这一直是我的一个心结和心愿,一直响着我的生活和工作。再后来考取了二级心理咨询师证书后想通过系统的学习,做一个专业的心理咨询师。而武大的硕士课程,同时满足了我的以上两个心愿。”

2015年的夏天,完成了两年的学习,到了要告别的时候了!也许对有些中年人而言,两年的时间感觉是太过匆匆而无奈,而对同样处于中年人的我而言,这两年却是这么地扎实和充实,这样地富有意义和价值!

作为研究生班18位同学之一,我非常珍惜地几乎是参加了全过程学习(缺过2天的课程),见证了每一个学识与激情共舞,幸福共梦想齐飞的美好时刻,所有所有的难忘的过往都印刻在了十八次的上课和训练中。

此时回顾两年的经历,我最想说的是:第一我完成了我的心愿!无悔初心选择!第二感谢武汉大学大力支持,感谢郑州乐天堂体育心理研究院所有人辛勤付出!感谢班主任程颜敏老师到位的管理!感谢平顶山申申时代的大力支持!第三感谢我所有的同学——师弟师妹们!

 

理论厚重  实操扎实

武大的研究生课程上课的老师有武汉大学的教授也有多年从业经验的专家。总体上是理论知识学习全面和厚重,实操训练课程实用和系统。张掌然教授讲授《心理咨询学》、胡雄老师讲授的《变态心理学》、张国宪老师讲授的《存在主义心理治疗》、郇玉峰老师讲授的《情绪辅导治疗》、《咨询基本技能》以及《咨询技能与临床策略》,包括黄立老师带领的乐天堂体育关怀工作坊都给我留下了很深的印象。我也非常喜欢这些课程。让我的心理学基础知识进一步扎实完善。而郇老师讲的课程和训练部分,又是培养成熟的心理咨询与治疗的专业人才所必须的。训练部分是乐天堂体育研究院多年经验的综合,用郇老师自己的话说,这些是他自己十多年学习和探索,在实践中总结出的规律,他希望教给大家,希望同学们在心理咨询的道路上少走些弯路。

 

天人物我  自助助人

郇老师是给乐天堂这期研究生上课最多的老师,大家都非常喜欢和敬重郇老师。郇老师从事临床心理治疗和心理咨询十余年,心理咨询、心理治疗可谓经验丰富。最重要的是他整合了中西方理论提出了乐天堂体育心理治疗的本土模式,也就是“关系整合治疗模式”,内容囊括各个心理流派和技术,非常实用,不但是进行自我分析的好工具也是应用在心理咨询中的好工具,能够让咨询师具有框架感和路径感,使用起来也很有成效。

郇老师的“关系整合治疗模式”集中体现在“乐天堂体育轮廓图”,外在体现为天人物我,它由16个因子组成,串起了一个人生命所涉及的方方面面。

应用乐天堂体育关系图绘制生命线,对生命线中重要事件进行梳理是郇老师布置的一个作业,同时也是我最受益的一个功课。时而欣喜时而伤悲时而平静,伴着情绪的起起伏伏,重写自己的人生故事,完成3万多字的内容,我对自己有了更多的多角度多侧面多视角的梳理和认识!生命的能量得以启动。我深深地感谢自己,感谢父母,感谢家人和孩子,感谢生命中相遇的许许多多的人!

 “生命即关系,其他皆枝节”,这句话写在郑州乐天堂体育心理研究院的墙上,写在宣传页上,也多次出现在课堂上。是的,乐天堂每个人都生活在关系里。天人物我的四个方面的关系,四种关系均衡发展不会有心理问题。所以心理问题,是从关系中产生,是在关系中呈现娥,也最终要在关系中得到疗愈的。关系整合疗法不是解决心理疾病,而是解决人在关系中的问题。

经过郇老师多次讲解“关系整合治疗模式”,我对乐天堂体育轮廓与关系整合疗法有了初步的认识,也有了一些感觉,但是真正学会运用关系整合疗法自助助人,的确还要继续学习,持续学习,好好研究和实践。

 

拜师传承  场面感人

郇老师是乐天堂体育心理研究院的院长,但是我和同学们更愿意把郇老师当成自己人生的老师和导师,18次课程郇老师上了十次以上的课程,有理论讲解与现场演练,课程流畅自然,故事、案例、训练融为一体,老师本人平和亲切,毫不保留自己所学,严厉中对大家有爱有支持。“亲其师,信其道”乐天堂和郇老师建立了深厚的感情,非常愿意学习掌握和传承郇老师的“关系整合治疗模式”。

2014年8月9号,一个难忘的日子。上午在上完课程后,大家和郇老师一起聚餐,就在饭店圆圆的大桌子对面,好像大家心有灵犀一样,没有事先给郇老师说明,开启了简单但不失庄重的拜师仪式。大家分三个小组,双手交叠一一向老师深深鞠躬,齐声说“老师好!”。内心虔诚温暖,场面温馨感人。乐天堂一起感谢老师对乐天堂大家的赏识,而我更为自己能有这样的拜师的机会倍感高兴。老师感到意外,但被大家的诚心打动,说事先不知道大家有这么个心愿,如果知道的话会给每一个人准备一个礼物。

拜师完毕,18个人根据年龄从大到小,我作为大师姐,有了17个似亲人一样的师妹师弟们。

仪式的暗示作用太大了,下午上课,再看郇老师,感觉更亲切更敬重。

写下这些文字时,再看手机中保存的拜师场面的照片,内心满满的感动,眼睛再次湿润。
 

回到武大  感悟校园

2014年4月18日和19日,我和郑州洛阳等地的学员乘坐高铁回到了武汉大学哲学学院本部学习。

此次武大学习,乐天堂体育心理研究院安排了丰富的课程,武汉大学哲学学院心理学系主任,教授和博士生导师钟年教授讲授了《心理学在中国的发展》,刘毅老师给大家讲授了《人本主义自我概念的临床策略》。晚上安排有座谈对话。

课余时间,走在武大美丽的校园里,我和同学们穿过樱花大道,参观那古朴典雅的民国建筑,我可以感受到这所百年名校里深厚的人文和历史底蕴。几个同学躺在塑胶操场上,自由的将身躯舒展成一个个“大”字,武大的“大”,尽情地释放心的激情,仰望着武大的莘莘学子的脚步从身边走过,一种说不出的幸福感涌在心头。一切都是因为我在这里获得了精神动力和食粮,这份动力和精神食粮是课程外的增值效应!

 

死亡体验  清理内心

死亡体验工作坊是研究生课程的延伸课程之一。2014年5月28日我和部分同学一早赶到郑州乐天堂体育心理咨询中心,参加死亡体验工作坊。

肃穆的场面,眼泪情不自禁流下来,一个上午无法止住。成长中的伤害,内心那个受伤的孩子的委屈一下子呈现出来。给家人写信的环节,也是边哭边写,感叹感慨过往没能好好珍惜,白白浪费了很多美好的时光。死亡体验这种心灵成长的体验活动,刷新了我对自身和他人生命价值的重新认知。

 

两年的学习经历,那些日子的点点滴滴、那些得道悟道、那些成长伴着眼泪、那些轻松伴着欢声笑语的美好过往,绝不是这些文字能概括和描述的。难忘的情节太多了,远远不止这些。就让那些没有呈现的无法描述的在心海里渐次开出富有生命力的花朵,继续滋养我的生命吧!

最后感谢所有人对我学习的支持!

感恩你们,祝福你们——我的老师们!我的同学们!

 

文/乐天堂体育学员 郜向红

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